Il seminario sarà dedicato ad una delle questioni centrali della vita pubblica italiana: l’organizzazione del sistema dell’istruzione (pubblica e privata), la funzione sociogenetica della Scuola nonché il ruolo “civile” dei suoi “attori”, primi tra tutti gli insegnanti, nella società moderna. Nella prima parte – di natura storico-pedagogica ‑ si passeranno in rassegna le principali fasi della “costruzione” del sistema della pubblica istruzione in Italia (dalla Legge Coppino alla Legge Casati; dal fascismo al Dopoguerra; dagli anni Sessanta del Novecento ad oggi), evidenziando la diversa progettualità “ideologica” e sociogenetica che ha accompagnato di volta in volta l’idea di Scuola. La seconda parte del seminario sarà, invece, dedicata alla questione della funzione e della legittimazione sociale del ruolo dell’insegnante nella società moderna sull’esempio della rappresentazione letteraria e cine-televisiva della figura della “maestra” e/o del “maestro” tra Otto e Novecento. Per questo corso è stata attivata una versione su Moodle. La passwort di accesso può essere richiesta dopo l’ammissione al corso da parte di Agnes all’indirizzo robertoberl@yahoo.de. Attenzione!! L’iscrizione al corso su AGNES non sostituisce quella su Moodle. Sono pertanto richieste entrambe.
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