Pragmatismus und Praxis (ÜWP) - Detailseite

Das Seminar diskutiert Tätigkeitskonzeptionen in den Hauptströmungen des philosophischen Pragmatismus und setzt diese theoretisch sowie methodologisch zu prominenten praxistheoretischen Ansätzen ins Verhältnis. Beide Theorietraditionen heben in besonderem Maße auf die alltagsweltliche Signifikanz präreflexiver, habitualisierter Tätigkeitsmodi ab, deren verschiedene Konzeptualisierungen, sozial- und gesellschaftstheoretische Implikationen im Seminar diskutiert werden. Folgende Fragen sollen dabei u.a. den übergreifenden Hintergrund der Textdiskussionen bilden: Welche Beschreibungen, Erklärungen und Verhältnisbestimmungen von Tätigkeit und kultureller Ordnung lassen beide Theorietraditionen zu? Ist Tätigkeit in dieser Ordnung maßgeblich als kooperativ oder konfliktiv zu begreifen? Inwiefern ist sie durch Ungleichheit und Herrschaft, inwiefern durch Intersubjektivität vermittelt? Warum wandelt oder reproduziert sich jene Ordnung qua Tätigkeit? Wie verortet sich Tätigkeit selbst zwischen Differenz und Wiederholung? Welche Rolle kommt dabei Körperlichkeit und Materialität zu? Und welche Relation besteht zwischen Tätigkeit und Erkenntnis, Denken und Erfahren, Wissen und Können, Bewusstem und Unbewusstem? Der Kurs soll nicht zuletzt die Möglichkeit für intensive Lektürearbeit an Klassikertexten und weiterführende Diskussionen bis in aktuelle Debatten bieten.

Das Seminar behandelt u.a. folgende Autoren: John Dewey, William James, Charles S. Peirce, George H. Mead, Richard Rorty, Hans Joas, Pierre Bourdieu, Anthony Giddens, Theodore R. Schatzki, Andreas Reckwitz.