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Im Zeitraum vom 27.04. - 04.05.2026 erfolgt eine Datenmigration der Studierendendaten und die Inbetriebnahme der STU-Funktionen von HISinOne. In diesem Zeitraum stehen HISinOne, AGNES sowie die HIS-GX-Systeme nicht zur Verfügung. Die Prüfungsbüros haben in diesem Zeitraum ebenfalls keinen Zugriff auf Studierenden- sowie Leistungsdaten und können daher keine Leistungsübersichten ausstellen bzw. nur eingeschränkt Auskünfte erteilen.
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Literary Representations: Minority Literature: Readings across Race, Gender, Histories, and Borders in 20th-Century U.S. Writing - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	5250006
Semester	SoSe 2026	SWS	2
Rhythmus	keine Übernahme	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	englisch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich	Zentrale Frist 01.02.2026 - 08.04.2026
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich	Zentrale Abmeldefrist 01.02.2026 - 30.09.2026 aktuell
Veranstaltungsformat	Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Mi.	16:00 bis 18:00	wöch	15.04.2026 bis 15.07.2026	1.601 (Seminarraum) Stockwerk: 6. OG	Universitätsgebäude am Hegelplatz - Dorotheenstraße 24 (DOR 24)		Said	findet statt			30

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Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Said, Aisha Ahmed Hassan

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	LP	Semester
Bachelor of Arts	Amerikanistik Kernfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2022 )	4	-
Bachelor of Arts	Amerikanistik Zweitfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2022 )	4	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Anglistik und Amerikanistik

Inhalt
Kommentar	This course explores how minority writers in the twentieth-century United States use postmodern literary tools and techniques across diverse historical and cultural contexts. By studying each work within its historical moment and examining its postmodern strategies, students will engage in relational readings that reveal how texts from different racial and ethnic backgrounds can speak to one another across racial, cultural, and linguistic borders. Students will read and analyze essays and short fiction including Audre Lorde’s “The Transformation of Silence into Language and Action,” Toni Morrison’s “Recitatif,” and Gloria Anzaldúa’s “How to Tame a Wild Tongue.”

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 6 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2026 gefunden: