Die Einführungsveranstaltung in der Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Sehens führt die grundlegenden Begriffe der Fachdisziplin ein und schafft einen ersten Überblick.
Die Studierenden sollen die Themenfelder der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik umreißen und diesen erste Fragestellungen zuordnen können. Die Schwerpunkte der Veranstaltung sind Überlegungen zur inklusiven Didaktik, förderbedarfsorientierte Methodik und sozial-emotionale Aspekte bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung.
Walthes, Renate (2014): Einführung in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung. 3., überarb. Aufl. München: UTB (2399 : Sonderpädagogik).
Veranstaltung fndet synchron und asynchron statt.
MAP möglich.
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